Вот такое оно hotV$E

То завтра, о котором я писал десять дней назад, наступило!
В сегодняшнем небольшом информационном блоке я продолжу вести Вас за руку в эпоху ИТ (информационных технологий), а вместе с этим знакомить Вас с миром информации, с этим загадочным и интригующим пространством, которое многие называют виртуальным. В предыдущем информационном блоке Вы начали познавать сущность информации и определили некоторые действия, которые можно выполнить над информацией, но это были не все действия, осталось еще одно – то о котором я расскажу сегодня.
 Итак, информацией можно обмениваться, информацию можно сохранить, а что еще может сделать с информацией человек? Что происходит с информацией в голове человека? Да вы сразу поняли, я заставляю думать, и Вы уже почти нашли ответ! Но почти я говорю потому, что думать это на самом деле действие обработки информации. Да действительно человек постоянно обменивается информацией с внешним миром, а точнее что-то воспринимает, обдумывает, запоминает, и возвращает в мир своими словами и действиями. Вот и сейчас читая, Вы получаете информацию с экрана монитора или с листа бумаги, это сразу заставляет думать, точнее, обрабатывать полученную информацию и искать в ней суть, и уж наверняка, Вы что-то запоминаете, может даже конспектируете, а значит, сохраняете информацию, Вы расскажите об этом кому-то и продолжите цикл информационного обмена. И так вот они эти три основных действия которые можно выполнить над информацией, все остальное легко ложится под эти действия. Вот итог наших рассуждений:

• информацией можно обмениваться;


• информацию можно сохранить;


• и самое главное информация всегда обрабатывается.

Вот так просто и кратко Вы познакомились с новой вселенной. Как и в древние времена, когда человечество познавало мир, считалось что земля плоская и плывет в мировом океане на трех китах, так и сейчас, познавая новую сущность информационной вселенной, мы положили её на три кита – кита действий обработки, обмена и хранения. Это всё метафоры, которыми я пытаюсь дать простое описание неизученного пространства.
Я думаю такого знакомства Вам будет мало и поэтому предлагаю не останавливаться и идти дальше, т.е. стараться больше получить информации для размышлений, а самое главное стараться больше её обрабатывать, а значит думать!
Ну что ж теперь можно продолжить познание информационного мира и копнуть под китов, точнее задумается о их сущности, о сущности действий над информацией. С чего начать, да в принципе все равно, они между собой так взаимосвязаны, что рассматривать их по отдельности практически невозможно. Поскольку, большинство людей воспитаны воспринимать мир материальным, им очень тяжело воспринять информацию в чистом виде, мы всё воспринимаем через ассоциации, через сопоставление образов. Я думаю стоит начать с мостика который связывает два мира материальных и информационных пространств. Поскольку человек умеет выполнять все действия над информацией, он содержит в себе свой внутренний информационный мир, который связан незримыми нитями со всем окружающим его пространством, пространством которое воспринимается как материя. Как же мы обмениваемся информацией с внешним миром?
Мы можем видеть какой он это внешний мир, мы слышим звуки окружающие нас, мы чувствуем запахи наполняющие окружающее нас пространство, мы можем прикоснуться почти к любому предмету и узнать какой он на ощупь. Это только часть тех информационных каналов, которые позволяют нам собрать информацию о внешнем материальном мире обработать её и нарисовать картину мира в своей голове, а все эти действия происходят автоматически, мы даже не задумываемся, как это видеть, слышать, думать. Так вот Вы уже задумались и поняли что для получения (восприятия  -http://ru.wikipedia.org/wiki/Восприятие) информации у нас есть органы чувств (ощущений - http://ru.wikipedia.org/wiki/Ощущение): зрение, слух, осязание, обоняние, вкус и т.д. А как же тогда мы возвращаем информацию в окружающий мир? Мы умеем говорить, писать, совершать поступки, выполнять действия, что-то писать, строить, создавать и творить. А все это не было заложено в нас с рождения, всему этому Мы учились, и продолжаем учится, и совершенствоваться. Любые наши умения, навыки это тоже информация, которая описывает процессы действий, по обработке чего бы то ни было, но на самом деле просто по обработке другой информации. Я предлагаю Вам задуматься, а как же все-таки происходит обмен информацией, что для этого необходимо, и какое обязательное условие должно выполнятся для возможности информационного обмена. Я отложу свои объяснения до следующего раза, а пока скажу что на сегодня человечество создало много технически совершенных методов и средств для обмена информаций, и вот только некоторые известные всем: радио, телевиденье, телефонная и мобильная связь, Интернет. Да все это средства информационной связи, так что же позволяет им существовать, работать?
Ждите продолжения информационной связи!

Сегодня начнем обсуждение базовых понятий и технологий, о которых необходимо знать для развития Интернет бизнеса.
Наш век – «век информационных технологий», многие конечно знакомы с таким высказыванием, но очень мало кто осознает суть данного высказывания. Давайте заглянем в глубину веков в историю человечества, каждый период развития человека историки обозначают понятием век – веком достижений связанных с прогрессом. Так например, эпоха когда человечество осознало необходимость инструментов более совершенных чем созданные из костей и дерева, для инструментов стали использовать камень, мы все еще со школьной скамьи этот период называем «каменный век». За ним последовала эпоха развития технологий связанных с добычей, обработкой и использованием металлов медь и бронза, все вспомнили «медный» и «бронзовый» века, дальше был «железный век». Эпоха когда люди смогли возложить «физический труд на плечи машин» принято называть «механический век». И вот сегодня все больше людей используют машины для обработки информации, можно даже уже сказать «умственный труд на плечи машин», после такого экскурса в историю вы можете по-новому взглянуть на понятие «век информационных технологий».
Основой жизнедеятельности человека в нашу эпоху стали «информационные технологии»(http://ru.wikipedia.org/wiki/Информационные_Технологии), что это значит? Начнем с термина «технологии» (http://ru.wikipedia.org/wiki/Технология) – посмотрим, что говорит Википедия: Техноло́гия (от греч. téchne — искусство, мастерство, умение и греч. логия — изучение) — совокупность методов и инструментов для достижения желаемого результата; способ преобразования данного в необходимое. А теперь попробуем разобраться вместе, информационные – значит связанные с информацией, а что такое информация? Есть ли у нас лаконичное определение для данного понятия? Википедия говорит(http://ru.wikipedia.org/wiki/Информация) - Информация (от лат. informatio — «разъяснение», «изложение») — сведения, оповещение — то есть знание, передаваемое системой знаков любого рода. Точное общепринятое определение отсутствует. Я попытаюсь далее дать свое представление об этом понятии, которое в дальнейшем позволит значительно проще ориентироваться во всех информационных технологиях доступных на текущий момент практически любому человеку.
Начну опять с вопроса: так что же все-таки мы можем подвести под понятие «информация»? Опять заглянем в историю, в те далекие времена, когда человек был первобытным – была ли тогда «информация»? Какая у нас сегодня есть «информация» о том времени? Наскальные рисунки – это та самая информация, которой наши предки обменивались между собой и которая сохранилась до наших времен. Я выделял слова обменивались и сохранилась неслучайно, дальше будет вопрос, для ответа на который я уже вас подготовил. Что бы лучше понять некую сущность – мы должны знать какие, действия над ней произвести, вот и вопрос: какие действия можно выполнить над информацией? Вы ответите: ей можно обменятся, её можно сохранить. И все? А кстати почему я Вам предлагаю действие обменятся, а не передать? В чем разница между этими действиями? Я думаю, что Вы найдете ответ в высказывании Джорджа Бернарда Шоу: «Если у вас есть яблоко и у меня есть яблоко, и если мы обмениваемся этими яблоками, то у вас и у меня остается по одному яблоку. А если у вас есть идея и у меня есть идея и мы обмениваемся идеями, то у каждого из нас будет по две идеи». Ответ в том что «информация» как и мысль не материальна, т.е. когда мы передаем яблоко другому у нас его не остается - оно материально, а когда мы передаем свою идею другому – она у нас остается. Задумайтесь над этой разницей, хорошо бы так с деньгами! Ну а далеки ли деньги от информационной сущности? Наступит время, когда Вы сами найдете ответ.
Ну а на сегодня пока хватит, ждите продолжения. И помните: В мире бизнеса, дороже всего – ИДЕЯ(Информация сгенерированная Вами)!

Как трудно бывает что-то начать, начать в первый раз. Наши мысли мешают нам сделать первый шаг, они могут нас остановить, но если дать им волю и свободу действий, то их сила велика, а напор трудно сдержать. Вот и сейчас, набирая эти строки, я понимаю, что хотел написать кратко: "Это мой первый пост в Блоге", но свободная мысль диктует слова, и он текут как бы сами, и руки бегают по клавишам без остановки желая успеть и не пропустить ни одного слова порожденного мыслю.

Перечитав написанное, я задумался – а мои ли это мысли? В последнее время я все чаще испытываю такое чувство, как будто я подключился к какому-то источнику информации и транслирую его поток в этот мир. Так бывает наверно у каждого – это похоже на некий сурдоперевод.

Оглядываясь в прошлое и анализируя события через призму моего сегодняшнего мировоззрения, я понимаю что подобное случалось и раньше. В детстве я как бы жил в двух мирах – у меня был внутренний мир, в котором я мог делать все что угодно, и был внешний мир – который через мои глаза и уши ограничивал мои желания действий. И в тоже время этот внешний мир был настолько интересен, и казалось, даже более реален, что я все больше времени жил в нем, но некое внутренне желание, некий импульс мне позволял не забыть о внутреннем мире, и хоть изредка уходить в него. Перемещая свое сознание во внутренний мир, я мог наблюдать свои действия и поступки как бы со стороны, это ощущение было очень выразительным и именно по этому я даже сейчас четко помню те картины, которые возникали в моем сознании. А самое главное я помню голоса. Вы прочитали эти строки и хотите поставить мне диагноз? Да в психиатрии это называется шизофрения, но относительно недавно я встретился с таким понятием как «управляемая шизофрения», и автором такой формулировки стал очень талантливый современный писатель, он попытался этим термином объяснить успех своего творчества. Я уверен, что любой человек это испытывает, но шаблоны общества говорят – это плохо, и поэтому все об этом больше молчат, или не находят кому и как это сказать. Но если смирится и поверить в реальность этих миров, перестать подавлять внутренний мир и дать ему выход в реальный, то та свобода, которую испытывает человек, даст ему силу для многих реальных действий и поступков. Например, работая преподавателем, я на своих лекциях рассказываю слушателям материал по программе, но не в сухом изложении текстов книг и конспектов, а стараюсь каждый раз дать живое изложение своих знаний и навыков, при этом я стараюсь чувствовать реакцию и настраиваюсь на трансляцию информации в формате доступном для понимания моей аудиторией. В этой ситуации я иногда испытываю чувство отчужденности от происходящего, и часто понимаю, что начинаю говорить то, о чем раньше не то что не читал, а даже и не думал, и в этот момент я четко знаю мои слова транслируют знания не моего сознания, а некоторого информационного пространства, которое содержит все знания вселенной.

Ладно, пора остановится и временно отключится от этого потока, хотя чувство выполняемой работы очень приятно. Я теперь больше понимаю тех людей, которые просто хотят писать книги и тех, кто их все-таки пишет.